sábado, 30 de agosto de 2008
Iluminemos México tiene una gran participación de la sociedad
MÉXICO.- Decenas de miles de mexicanos, vestidos de blanco, comenzaron esta tarde a marchar en diferentes ciudades del país contra la violencia, convocadas bajo el lema 'Iluminemos México' para expresar su hartazgo ante la acción del crimen organizado.
Pese a la lluvia que caía sobre la capital mexicana los manifestantes, que portaban velas y flores, ocupaban más de dos kilómetros del céntrico Paseo de la Reforma, a donde acudieron convocados por diversas organizaciones civiles.
En el Monumento del Ángel de la Independencia, donde se había convocado al inicio de la marcha, los asistentes dejaron miles de velas de todos los colores prendidas y se encaminaron hacia el Zócalo capitalino, a unos cinco kilómetros de distancia.
Además del contingente principal que recorre el Paseo de la Reforma, otros grupos numerosos se encontraban a lo largo del recorrido y otros esperan en el Zócalo.
Aunque los organizadores pidieron no mostrar pancartas, miles de ellos expresaron su repudio a la violencia con el lema de 'Basta ya a la violencia' y con peticiones a las autoridades para que pongan fin a la impunidad de los delincuentes.
Uno de los coordinadores de 'Iluminemos México', Eduardo Carrillo, dijo que a esta marcha se han sumado personas de todos los grupos sociales: trabajadores, amas de casa, familias enteras, intelectuales, estudiantes y empresarios.
Carrillo aseguró que esta es la primera vez que las organizaciones civiles exigen a las autoridades cumplir los compromisos en los tiempos establecidos y se comprometen a mantener una vigilancia sobre todos los órganos de seguridad.
'Iluminemos México' es la tercera marcha contra la violencia convocada en los últimos 11 años en México, donde en 2008 se vive una escalada de violencia a manos del crimen organizado sin precedentes que se ha cobrado la vida de casi 3.000 personas.
En una decena de ciudades de Europa y América grupos de personas han salido a expresar su apoyo solidario con los mexicanos para exigir que las autoridades garanticen la seguridad y se reduzcan los secuestros.
Pese a la lluvia en la marcha han participado familias completas y personas con sus mascotas, que ondean banderas blancas y banderas mexicanas.
La dirigente de la organización 'México Unido contra la Delincuencia', María Elena Morera, destacó que la sola presencia de decenas de miles de participantes representa un éxito y es una llamada de atención al Gobierno para que cumpla su deber y sus compromisos.
Explicó que el problema de la inseguridad no es privativo de la capital y por ello miles de ciudadanos secundan esta marcha en más de 70 ciudades del país.
Con una concurrencia visiblemente mayor, que las concentraciones de acarreados de el Peje, perdon (el viejito que se cree presidente) El desarrollo de la Marcha Iluminemos México ha superado todas las expectativas, los principales canales de TV dieron una cobertura mayor a lo que tenian contemplado, algunos medios creian que por el hecho de que llovio se iba a cancelar el compromiso, pero no fue asi.
Centenares de miles de personas se dieron cita en desde el Angel de la Independecia, hasta la plancha del Zocalo, para a las 8:30 p.m. entonar el Himno Nacional y hacer su reclamo a las autoridades, para que tomen cartas en el asunto de la inseguridad.
El Club de los Poetas Muertos
Lucha por lo que realmente quieres, ten fe en lo que amas y nunca dejes que te quiten la pasión por lo que añoras
miércoles, 27 de agosto de 2008
BlogDay 31 08 08
¿Qué es el BlogDay?
El BlogDay es el día de los blogueros, ha sido creado para que los blogueros conozcan otros blogueros, de otros países y de otros centros de interés. El 31 de agosto es el día en el que los blogueros dan a conocer otros autores. Así de sencillo.!
¿Qué ocurrirá durante el BlogDay?
Toda la jornada del 31 de agosto, los blogueros en el mundo entero postearán un artículo recomendando 5 nuevos blogs, preferentemente blogs diferentes a su propia cultura, punto de vista y posición. Así, ese día, el 31 de agosto, los lectores descubrirán otros autores alejados de su entorno habitual. Es un día para descubrir nuevos blogueros y nuevas experiencias.
Las instrucciones del BlogDay:
¡A celebrar el BlogDay!
Si alguien me bloguea avisen para agradecer el detalle: Brian Ulises brian2099@gmail.com
THONET en México
Exposicion de Thonet
Thonet. Vanguardias de diseño 1830 – 2008 busca mostrar parte de la historia y evolución de esta firma de origen alemán dedicada al diseño de mobiliario.
Hacia la mitad del siglo XIX, Michael Thonet, logró perfeccionar la técnica de la madera doblada llegando a realizar diseños simples y populares que revolucionaron el mercado del mueble y modificaron el gusto de la sociedad mundial y la historia del diseño industrial.
En 1819 Michael Thonet, aprendiz de ebanista, abrió su primer taller en la región de Boppard sobre el Rhin en Alemania, más tarde se trasladó a Viena donde desarrolló la mayor parte de su trabajo. Nadie intuía entonces que el oficio de Thonet, su devoción y su habilidad técnica revolucionarían la manera de concebir, diseñar y fabricar mobiliario.
Del 25 Junio - 14 Septiembre
Museo Franz Mayer
Dirección: Hidalgo 45. Centro Histórico. México D.F. 06300 Tel. 55182266 Martes a domingo de 10:00 a 17:00 horas. Miércoles de 10:00 a 19:00 horas
Thonet. Vanguardias de diseño 1830 – 2008 busca mostrar parte de la historia y evolución de esta firma de origen alemán dedicada al diseño de mobiliario.
Hacia la mitad del siglo XIX, Michael Thonet, logró perfeccionar la técnica de la madera doblada llegando a realizar diseños simples y populares que revolucionaron el mercado del mueble y modificaron el gusto de la sociedad mundial y la historia del diseño industrial.
En 1819 Michael Thonet, aprendiz de ebanista, abrió su primer taller en la región de Boppard sobre el Rhin en Alemania, más tarde se trasladó a Viena donde desarrolló la mayor parte de su trabajo. Nadie intuía entonces que el oficio de Thonet, su devoción y su habilidad técnica revolucionarían la manera de concebir, diseñar y fabricar mobiliario.
Del 25 Junio - 14 Septiembre
Museo Franz Mayer
Dirección: Hidalgo 45. Centro Histórico. México D.F. 06300 Tel. 55182266 Martes a domingo de 10:00 a 17:00 horas. Miércoles de 10:00 a 19:00 horas
Gigante V.S. Soriana una batalla perdida
Hace un par de semanas que fui a Soriana (Av. Ejercito Nacional #769 Col. Nueva Granada del. Miguel Hidalgo México, Distrito Federal. C.P. 11520 Tel(s): 01555-269-81-50 01555-269-81-51) que antes era Gigante, y para ser franco, en 23 años de vida solo me había ido a quejar en una ocasión por el servicio que me dieron, generalmente podía encontrar casi lo que yo quisiera en esa sucursal tenia una aspecto incomparable el piso los pasillos el personal el ambiente del supermercado me gustaba, un ambiente higiénico ordenado y después de 23 años sabían donde se encontraba cada cosa ..., la calidad de los productos, los empaques había una sección kosher , los alimentos en refrigeración, bueno para no dar tanta vuelta, tristemente me he dado cuenta que Soriana es todo lo contrario, empezando por el personal, no es amable no te atiende de buena forma no encetaras lo que buscas, hay filas larguisismas, la cultura e idiosincrasiaque acuden, los empaques maltratados, abiertos, las personas que te atienden para contarte el pan, trabajando sin guantes sin tapaboca etc. simplemente Soriana es pésimo en todos los aspectos
Gigante te extrañare!!!
En el hospital...
El olor a hospital... no me encanta (porque olerá así), acabo de salir de uno y hay cosas que nunca cambiaran mmm su olor, esas sabanas blancas una cama tan alta 4 paredes esas batas que con un estornudo salen ... y si la comida que te dan.. pagas como si te fueras a comer un manjar para que te den pollo, gelatina de limón una manzana pan tostado agua, donde se quedo la langosta el Moët, el mesero los violines ja.. no en cambio tenia un dvd una tv, y un olor a hospital ... hay red inalámbrica si que padre pero por restricción del personal no puedes usarla en la habitación para no interferir con los equipo de medición, y bueno ... me quede con la duda, porque habrá tantos gatos ?¿
martes, 26 de agosto de 2008
miércoles, 20 de agosto de 2008
ABC de Amor...
Cuando una llamada puede cambiarte el estado de animo, wow le mande un mensaje (suponia que a tabasco) a Puebla, y enseguida una llamada a mi cel. es la sensación mas ammm... jamas me había sentido tan ridículamente maravilloso esa llamada cambio mi cara... mi sentido de ver algo tan lindo ... Gracias Anais...
... Creo que empiezo a entender las canciones ... de amor
... Creo que empiezo a entender las canciones ... de amor
Los amigos invisibles, No somos machos y Bill
Prometen una noche de rock inolvidable acompañados de las bandas La Pura Gozadera, No Somos Machos y Bill, se presentan en el Rock House
22 de Agosto, 21:00 hrs.
Localidades $380.00
Rock House
Insurgentes Sur #2239, Col. San Ángel
Delegación Álvaro Obregón, México, DF
Venta de boletos por Ticketmaster
martes, 19 de agosto de 2008
México WEB 2.0
El Colegio Nacional de Tecnología Web, A.C. hace una cordial invitación a participar en el Primer Congreso Nacional de Tecnología Web “MÉXICO WEB 2.0″ a celebrarse los días 3 y 4 de noviembre en el hotel Hilton Cancún Resorts & SPA en la ciudad de Cancún, del estado de Quintana Roo, donde se tratarán temas de gran interés para el mejor desarrollo de la mercadotecnia y su impacto en el consumidor final, así de como la interacción entre los usuarios y los diseñadores, programadores, ventas etc.
El congreso va dirigido a profundizar el tema de la Web 2.0 ya que muchas de las empresas y profesionistas no cuentan con la formación técnica o desconocen el tema, los alcances y beneficios de la utilización de esta tendencia, ya que un sitio web puede fungir como herramienta de venta y marketing.
Este será el primer Congreso internacional del tema en México. En conformidad con los diferentes eventos del ramo que se realicen en los ámbitos nacional e internacional llevaremos a cabo un Congreso anual en el país. Lo haremos procurando y promoviendo la pluralidad y la diversidad de ideas, así como la participación de los mejores exponentes.
Estarán presentes el sector empresarial, el sector civil, el sector gubernamental y el académico, así como aquellos que consideramos son actualmente líderes de opinión en el medio en América Latina.
Participarán en este Primer Congreso Nacional de Tecnología Web “México Web 2.0”, distinguidos expertos como Molly Holzschlag de Estados Unidos, considerada como una de las personas más influyentes de la Web, quien impartirá la conferencia titulada ¿Cómo llegamos aquí?, también estarán presentes Leo Prieto de Chile, Alexis Bellido de Perú; Christian Van der Henst de Guatemala; Freddie Vega de Colombia; Armando Sosa de México y Manolo Guerrero también de nuestro país.
- Monterrey
21 de Agosto, 18:30 horas
Auditorio 1 de la Facultad Físico Matemáticas
- D.F.
2 de Septiembre, 16:00 hrs.
Auditorio Javier Barros Sierra, Facultad de Ingeniería, Ciudad Universitaria
- Cancún
3 y 4 de Noviembre
Hotel Hilton Cancún Resorts & SPA.
Cancún, Quintana Roo
Enlace: México WEB 2.0
Snickers urbania 3.0 en México
El próximo 23 de agosto Snickers presentará, en el Zócalo capitalino, por tercera ocasión el evento de entretenimiento y deportes extremos más completo en nuestro país: Urbania.
Podrás ver y participar en actividades y competencias de patinetas, bicicletas, b-boys, street soccer y arte urbano así como convivir con los atletas profesionales Mike Vallely, Paddy Cross y Alez Reinke.
En el área musical Urbania 3.0 contará con la presencia de Los Bunkers, N.S.M.P.S.M., La Maldita Vecindad y algunos Dj’s invitados.
La cita en: el Zócalo capitalino el 23 de agosto a partir de las 12:00 horas.
La entrada es libre.
Enlace: Snickers Urbania 3.0
De la planeación a la ejecución y a la evaluación
De la planeación a la ejecución y a la evaluación
Previamente, enumeramos lo que debe continuarse (o mantenerse) y lo que debe cambiarse para cada Elemento Organizacional. El siguiente paso consiste en identificar las posibles mediaciones para cada Elemento Organizacional. La enumeración de las intervenciones aclara las alternativas. De esta manera, usted puede seleccionar las alternativas más efectivas y más eficientes para cada Elemento.
Las posibles intervenciones deben basarse en los requisitos de continuación y en los de cambio para asegurarse de que no se interpongan en los métodos y resultados actuales exitosos. A continuación, el planificador enumera todas las posibles mediciones, estrategias y herramientas (análisis De Métodos y Medios, capítulo 7) para cada Elemento.
HERRAMIENTAS PARA SELECCIONAR MÉTODOS Y MEDIOS
El conocimiento y la experiencia no son criterios suficientes para tomar esta importante decisión. Un grupo de herramientas permite comparar costos y resultados y proporciona criterios para “negociar” el costo y la cantidad del resultado. A estas herramientas se les denomina “Análisis de Sistemas”.
El Análisis de Sistemas se diferencia del Análisis de Sistema en que el primero se inicia internamente y no se relaciona directamente con el Resultado Final. Entre estas herramientas se incluyen:
En esta categoría existen otras herramientas tales como la planeación, la programación y el sistema presupuestario (PPBS) en los cuales se relaciona las posibles alternativas de Entradas y Procesos de los productos.
Lo más importante en la selección de una herramienta es asegurarse de relacionar los factores internos con los externos: Relaciones de Entradas, Procesos, Salidas y Resultados Finales.
EJECUCIÓN DE LOS MÉTODOS Y MEDIOS.
Una vez seleccionado los Métodos y Medio (intervenciones) para cada Elemento Organizacional, usted está listo para ejecutar el plan.
La “realización” implica actividades que la mayoría de las personas de una organización ya conocen, tales como administración por objetivos, el empleo de procesos sistemáticos de control de los progresos o la realización de cambios de ruta.
El PERT es un procedimiento que emplea diagramas de redes que muestran acontecimientos (mojones) y caminos que los relacionan.
La Administración por Objetivos (APO) es una herramienta a través de la cual el administrado y el trabajador establecen los objetivos (Productos o resultados a completar) y determinan los tiempos y normas de calidad, que deben ser respetados por ambas partes.
DETEMINACIÓN DE LA EFECTIVIDAD EN RUTA Y REVISIÓN EN CASO NECESARIO
Se llama “evaluación formativa” a la determinación de la efectividad en ruta porque es una evaluación de los resultados que se están logrando en el camino.
El fracaso en la satisfacción de los requisitos de desempeño nos obliga a efectuar las revisiones correspondientes. El empleo de un listado de los requisitos de desempeño le facilitará la realización de una evaluación formativa permanente.
EVALUACIÓN
La evaluación es el proceso que compara los resultados con los objetivos. Las diferencia en los resultados entre los objetivos y los logros sirven como base para la toma de decisiones sobre la validez de los programas y procedimientos vigentes.
Existen diferentes tipos de evaluación: sumativa, formativa y libre de metas.
La evaluación sumativa se efectúa al comparar los resultados de un programa o de un proyecto con los objetivos.
La evaluación formativa es un a constante determinación del progreso realizado a lo largo del camino hacia donde nos dirigimos. Este plan identifica los Productos a ser obtenidos (Funciones) e incluye las especificaciones para el cumplimiento de cada Función.
La evaluación libre de metas es el tipo de evaluación menos conocida. Consiste en observar los resultados finales de un esfuerzo sin tener en cuenta la estructura preconcebida de objetivos, procedimientos de evaluación y planes.
Estos resultados pueden ser positivos o negativos. La evaluación libre de metas considera los resultados de una manera predeterminada Es un procedimiento de observación. Toma en cuenta el hecho de que tanto la evaluación formativa como la sumativa están “encasilladas” en planes objetivos y marcos de referencia preestablecidos.
LA EVALUACIÓN Y LA DETERMINACIÓN DE NECESIDADES ESTAN RELACIONADAS PERO SON DIFERENTES
A diferencia de la evaluación, la Determinación de Necesidades identifica metas y objetivos que no existen en la actualidad pero que deberían de existir.
En este caso, lo fundamental es el Debería ser. Relacionemos la Determinación de Necesidades y la evaluación con el Modelo de Elementos Organizacionales. Una vez que han sido identificadas las diferencias entre “Lo que es” y “Lo que debería ser” y que se han enumerado los requisitos de cambio y de continuación, se identifican los Métodos y Medios alternativos (intervenciones) y seleccionan los mejores.
De esta manera, las nuevas diferencias deben y pueden generar un nuevo ciclo hasta obtener los resultados internos y externos que satisfagan las Necesidades.
Este reciclaje a través de la determinación de Necesidades, la planeación, la ejecución, la evaluación y la revisión debe ser continuo: debe emplear los datos de la evaluación para crear una nueva base de planeación y de Determinación de Necesidades.
DETERMINACIÓN DE LA EFECTIVIDAD Y EFICIENCIA
Este paso frecuentemente se denomina “evaluación sumativa” ya que resume la satisfacción y obtención del Objetivo de Misión y de los requisitos de desempeño.
Asimismo puede obtenerse información muy interesante y valiosa de la evaluación libre de metas, la cual permite establecer resultados inesperados o resultados de desempeño que no se tomaron en cuenta al fijar el Objetivo de Misión, los requisitos de desempeño, el plan de evaluación o los procedimientos.
DETERMINACIÓN DE LOS REQUISITOS DE REVISIÓN Y DE CONTINUACIÓN
Las cosas generalmente no suceden como uno se los propone. Con base en los datos aportados por la evaluación sumativa, debemos enumerar aquellas cosas que tuvieron éxito y deben mantenerse como “práctica constante”, y al mismo tiempo indicar aquellas otras que no cumplieron con nuestros requisitos y que debería cambiarse.
Previamente, enumeramos lo que debe continuarse (o mantenerse) y lo que debe cambiarse para cada Elemento Organizacional. El siguiente paso consiste en identificar las posibles mediaciones para cada Elemento Organizacional. La enumeración de las intervenciones aclara las alternativas. De esta manera, usted puede seleccionar las alternativas más efectivas y más eficientes para cada Elemento.
Las posibles intervenciones deben basarse en los requisitos de continuación y en los de cambio para asegurarse de que no se interpongan en los métodos y resultados actuales exitosos. A continuación, el planificador enumera todas las posibles mediciones, estrategias y herramientas (análisis De Métodos y Medios, capítulo 7) para cada Elemento.
HERRAMIENTAS PARA SELECCIONAR MÉTODOS Y MEDIOS
El conocimiento y la experiencia no son criterios suficientes para tomar esta importante decisión. Un grupo de herramientas permite comparar costos y resultados y proporciona criterios para “negociar” el costo y la cantidad del resultado. A estas herramientas se les denomina “Análisis de Sistemas”.
El Análisis de Sistemas se diferencia del Análisis de Sistema en que el primero se inicia internamente y no se relaciona directamente con el Resultado Final. Entre estas herramientas se incluyen:
- Análisis costo – eficiencia: una comparación de los costos de los que será entregado.
- Análisis costo – efectividad: relación de costos de los productos obtenidos
- Análisis costo – benéfico: relación de costos con salidas
- Análisis costo – utilidad: relación de costos con los resultados finales
- Contabilidad: relación de Entradas con Entradas (control de recursos efectivos y recursos empleados).
En esta categoría existen otras herramientas tales como la planeación, la programación y el sistema presupuestario (PPBS) en los cuales se relaciona las posibles alternativas de Entradas y Procesos de los productos.
Lo más importante en la selección de una herramienta es asegurarse de relacionar los factores internos con los externos: Relaciones de Entradas, Procesos, Salidas y Resultados Finales.
EJECUCIÓN DE LOS MÉTODOS Y MEDIOS.
Una vez seleccionado los Métodos y Medio (intervenciones) para cada Elemento Organizacional, usted está listo para ejecutar el plan.
La “realización” implica actividades que la mayoría de las personas de una organización ya conocen, tales como administración por objetivos, el empleo de procesos sistemáticos de control de los progresos o la realización de cambios de ruta.
El PERT es un procedimiento que emplea diagramas de redes que muestran acontecimientos (mojones) y caminos que los relacionan.
La Administración por Objetivos (APO) es una herramienta a través de la cual el administrado y el trabajador establecen los objetivos (Productos o resultados a completar) y determinan los tiempos y normas de calidad, que deben ser respetados por ambas partes.
DETEMINACIÓN DE LA EFECTIVIDAD EN RUTA Y REVISIÓN EN CASO NECESARIO
Se llama “evaluación formativa” a la determinación de la efectividad en ruta porque es una evaluación de los resultados que se están logrando en el camino.
El fracaso en la satisfacción de los requisitos de desempeño nos obliga a efectuar las revisiones correspondientes. El empleo de un listado de los requisitos de desempeño le facilitará la realización de una evaluación formativa permanente.
EVALUACIÓN
La evaluación es el proceso que compara los resultados con los objetivos. Las diferencia en los resultados entre los objetivos y los logros sirven como base para la toma de decisiones sobre la validez de los programas y procedimientos vigentes.
Existen diferentes tipos de evaluación: sumativa, formativa y libre de metas.
La evaluación sumativa se efectúa al comparar los resultados de un programa o de un proyecto con los objetivos.
La evaluación formativa es un a constante determinación del progreso realizado a lo largo del camino hacia donde nos dirigimos. Este plan identifica los Productos a ser obtenidos (Funciones) e incluye las especificaciones para el cumplimiento de cada Función.
La evaluación libre de metas es el tipo de evaluación menos conocida. Consiste en observar los resultados finales de un esfuerzo sin tener en cuenta la estructura preconcebida de objetivos, procedimientos de evaluación y planes.
Estos resultados pueden ser positivos o negativos. La evaluación libre de metas considera los resultados de una manera predeterminada Es un procedimiento de observación. Toma en cuenta el hecho de que tanto la evaluación formativa como la sumativa están “encasilladas” en planes objetivos y marcos de referencia preestablecidos.
LA EVALUACIÓN Y LA DETERMINACIÓN DE NECESIDADES ESTAN RELACIONADAS PERO SON DIFERENTES
A diferencia de la evaluación, la Determinación de Necesidades identifica metas y objetivos que no existen en la actualidad pero que deberían de existir.
En este caso, lo fundamental es el Debería ser. Relacionemos la Determinación de Necesidades y la evaluación con el Modelo de Elementos Organizacionales. Una vez que han sido identificadas las diferencias entre “Lo que es” y “Lo que debería ser” y que se han enumerado los requisitos de cambio y de continuación, se identifican los Métodos y Medios alternativos (intervenciones) y seleccionan los mejores.
De esta manera, las nuevas diferencias deben y pueden generar un nuevo ciclo hasta obtener los resultados internos y externos que satisfagan las Necesidades.
Este reciclaje a través de la determinación de Necesidades, la planeación, la ejecución, la evaluación y la revisión debe ser continuo: debe emplear los datos de la evaluación para crear una nueva base de planeación y de Determinación de Necesidades.
DETERMINACIÓN DE LA EFECTIVIDAD Y EFICIENCIA
Este paso frecuentemente se denomina “evaluación sumativa” ya que resume la satisfacción y obtención del Objetivo de Misión y de los requisitos de desempeño.
Asimismo puede obtenerse información muy interesante y valiosa de la evaluación libre de metas, la cual permite establecer resultados inesperados o resultados de desempeño que no se tomaron en cuenta al fijar el Objetivo de Misión, los requisitos de desempeño, el plan de evaluación o los procedimientos.
DETERMINACIÓN DE LOS REQUISITOS DE REVISIÓN Y DE CONTINUACIÓN
Las cosas generalmente no suceden como uno se los propone. Con base en los datos aportados por la evaluación sumativa, debemos enumerar aquellas cosas que tuvieron éxito y deben mantenerse como “práctica constante”, y al mismo tiempo indicar aquellas otras que no cumplieron con nuestros requisitos y que debería cambiarse.
Etiqueta
Planeación y Control
Guía de Recursos Humanos
1. Objetivos del Empresario
Que el personal tenga en cada puesto y nivel la capacidad necesaria
Y que todo el personal preste a la empresa su más amplia colaboración
2. Administración del Personal
La Administración de Personal tiene como finalidad común la de lograr la máxima coordinación posible de los intereses del empresario con los de sus trabajadores.
3. Elementos Esenciales en el trabajo
- Actividad humana
- Actividad Mixta
- Actividad por un fin
- Actividad Creativa
- Actividad con carácter Necesario
- Actividad limitante
- Actividad repercutible
- Actividad Social
- Actividad renumerada
4. Definición del Trabajo
Es una responsabilidad que debe cumplirse
5. Autoritarismo y sus características
No coincide con la idea de la autoridad eficaz y principio de orden, sino con el abuso o la exageración de la misma.
- El autoritarismo se funda sólo, o al menos preferentemente, en el poder
- No dar las razones en que se fundan las ordenes
- No asociar para nada a los inferiores en la toma de decisiones que habrán de afectarles
- No oír quejas
-No admitir la presentación de sugerencias
6. Teoría “X” y “Y” Mac Gregor
Mac Gregor deduce en la Teoría X
*
El ser humano ordinario siente repugnancia hacia el trabajo y lo evitara siempre q pueda
*
Debido a esto la mayoría de personas tienen que ser obligadas a trabajar por la fuerza, controladas, amenazadas con castigos
*
El ser humano común prefiere que lo dirijan.
En el fondo de cualquier teoría administrativa del personal existen determinadas suposiciones sobre la motivación humana
Mac Gregor deduce en la Teoría Y
Se funda más en la teoría de Integración
- El desarrollo del esfuerzo físico y mental en el trabajo, es tan natural como el juego
- El control externo y la amenaza de castigo, no son los únicos medios para encauzar el esfuerzo humano
La creación de condiciones que permitan a los miembros de la empresa realizar mejor sus propios objetivos encaminando sus esfuerzos hacia el éxito de la empresa.
7. Posición Jerárquica del Departamento de Personal
Se considera que el departamento de personal debe estar colocado en el primer nivel jerárquico, dependiendo directamente de la Gerencia General, Dirección General o Presidencia de la empresa.
La razón por la que suele colocarse en algunas empresas al jefe de personal en un nivel inferior, es porque su actividad se ha reducido a cosas meramente rutinarias, tales como el control de asistencias con reloj marcador, formulación y pago de nominas, etc.
8. Funciones del Departamento de Personal
INTEGRACIÓN
Funciones de admisión y Empleo
Funciones de entrenamiento
Funciones de Higiene, Seguridad y Medicina Industrial
DIRECCIÓN
Funciones para elevar la Moral del Personal
Función de Relaciones Laborales
Funciones Relativas a la prestación de Servicios de Bienestar Social, o Beneficios Adicionales al salario.
Funciones relativa a la Administración de Sueldos y Salarios
CONTROL
Funciones de Registro del personal
Funciones de Auditoria de personal
9. Reclutamiento de Personal
Reclutamiento: hace de una persona extraña un candidato
Fuentes de abastecimiento
- Sindicato
- Escuelas-universidades
- Familiares o recomendados
- Oficinas de colocación
- Otras empresas
- Las puertas de la calle
Medios de Reclutamiento
- Requisición al sindicato
- Solicitud oral o escrita
- Carta o teléfono
- Periódico, radio, televisión
- Nuestro archivo de solicitudes muertas
- Folletos
10. Selección
Las etapas más usuales, y el orden en suele emplearse al conjunto de medios técnicos de que nos ayudamos para lograr la realización del principio: “El hombre adecuado para el puesto adecuado”, son los siguientes:
I. Hoja de Solicitud
II: Entrevistas
III: Pruebas: Psicotécnicas y/o prácticas
IV. Investigaciones
V. Examen Médico
11 Contratación y Filiación
Una vez que ha sido aceptado el candidato, existe la necesidad de complementar sus datos, para integrar su expediente de trabajo: Entré estos se encuentra, fotografías, llenado de formas, filiación dactilográfica, Muchos muestran aprehensión con este último ya que su uso se inició en problemas penales; hay que hacer ver, con todo, que son la única manera de identificación que nunca puede cambiar, y que servirá aun para beneficio del mismo solicitante.
12 Entrevista de Ajuste
Se refiere cuando va a causar planta por haber pasado satisfactoriamente el período de prueba. Otras se realizan durante el empleo normal, sobre todo al llegar cada aniversario de su ingreso, para analizar sus avances, mejoramientos, fracasos, etc. Es además, un medio de motivación y personalización.
1.
Esta entrevista debe preparase con una platica con el supervisor inmediato
2.
Conviene hacer notar al trabajador que ingresa ya en definitiva como empleado
3.
Conviene pedirle informes sobre como encuentra su trabajo, sus compañeros, jefes ambiente físico, etc.
13. División del Adiestramiento
En razón del Fin
*
Adiestramiento al obrero o empleado nuevo
*
En caso de Cambio de Puesto
*
Por Cambio de Sistemas
*
Para corrección de defectos.
En razón del método
*
el adiestramiento dado
*
adiestramiento que se recibe
El adiestramiento Dentro del Trabajo
*
El método TWI (adiestramiento dentro de la empresa)
*
Encomienda de casos
*
Rotación planeada
Adiestramiento en la Escuela
*
Escuela vestibular
*
Adiestramiento en escuelas tecnológicas
*
Antiguo aprendizaje
En razón de quien da el adiestramiento, podemos considerar:
*
Por el supervisor inmediato
*
Trabajador experto
*
Ayudantía (trabajador ya preparado)
*
Instructor especializado
14. La capacitación y sus especies
En razón de su fin
*
Conocimientos que serán aplicables dentro de un puesto determinado
*
Conocimientos aplicables en todo un oficio
*
Conocimientos que se refieren a toda una rama industrial, bancaria, comercial, etc.
La capacitación cultural de carácter sumamente general
*
Capacitación de supervisores
*
Capacitación de ejecutivos
En razón de los métodos empleados
*
Directa e indirecta
15. Capacitación directa y sus métodos
*
Clases
*
Cursos breves
*
Becas
*
Conferencias
*
Método de casos
*
Cursos por correspondencia
*
Instrucción programada (responder a preguntas que se le hacen, debiendo cerciorarse posteriormente de si su respuesta fue acertada o no. Comparándola con la que encuentra en otra parte.
16. Instrucción Programada
Instrucción programada (responder a preguntas que se le hacen, debiendo cerciorarse posteriormente de si su respuesta fue acertada o no. Comparándola con la que encuentra en otra parte.
17. Trabajador Jefe Ejecutivo
Crear en el entrenado un conjunto de hábitos morales y sociales; la empresa necesita lograr que sus jefes y empleados adquieran convencimiento y formen hábitos de cooperación, de veracidad, de lealtad y adhesión a la empresa, de serenidad, de puntualidad, etc.
*
Inducción (cursos o enseñanzas al ingresar al trabajador).
*
Formación de hábitos sociales (el trato que se da a los empleados, las entrevistas que con ellos se tengan, el ejemplo de sus jefes).
*
Hábitos morales (el sentido de la responsabilidad)
*
Aceptación de una filosofía social justa (convencimiento y la aceptación de los principios justos y adecuados al respecto.)
*
Personalidad (status social)
18 Aspectos Fundamentales de la Administración de Personal
*
Humano. Es el elemento de mayor dignidad en la empresa
*
Económico. Existe la necesidad de prever y evitar que ocurran accidentes de trabajo y se den enfermedades causadas por el.
*
Social. Graves daños que produce a la sociedad y al país el hecho de que una gran cantidad de personas queden incapacitadas.
19. Medicina e Higiene Industrial
Es indispensable que el departamento de personal provea, en una forma o en otra, el asesoramiento y los servicios de un medico con conocimientos especializados en la materia.
Funciones:
*
Exámenes de ingreso
*
Exámenes periódicos al personal
*
Registros sobre el estado de salud de cada trabajador
*
Estudio de causas y medios para eliminar la fatiga, las enfermedades profesionales, la monotonía, etc.
*
Educación de los trabajadores para primeros auxilios
*
Revisión periódica de las condiciones:
1.
sanitarias
2.
de ventilación
3.
de iluminación
4.
de las dietas, generales y especiales
5.
de los periodos de descanso, etc.
*
Índices de frecuencia y de severidad de los accidentes
20. Reglamento Interior de Trabajo
Conjunto de disposiciones obligatorias para trabajadores y patrones en el desarrollo de los trabajos en una empresa o establecimiento.
21 Ventajas y desventajas de rotación
Inconvenientes
*
El costo que representa
1.
Costo del departamento de empleo
2.
Costo de entrenamiento
3.
Pago al entrenado
4.
Roturas, desperdicios de materiales del entrenamiento.
5.
Costos posibles por concepto de accidentes del trabajador
6.
Costo del tiempo extra al trabajador
7.
Perdida de producción
8.
Gastos de equipo productivo
*
La falta de integración y coordinación
*
La imagen de la empresa
*
Posibilidad de divulgación de sistemas, formulas, etc.
Ventajas
*
Personal mas joven
*
El personal nuevo devengara salarios menores
*
Derechos de antigüedad serán menores
Causa de Rotación:
*
Por muerte
*
Por jubilación
*
Por incapacidad permanente
*
Por enfermedad
*
Por renuncia del trabajador
*
Por despido
*
Por mala selección y acomodación
*
Por razones personales o familiares
*
Pro inestabilidad natural
22 Tipos de progresos de los trabajadores
*
Ambiciosos. Los que nunca quedan satisfechos y siempre buscan un nuevo mejoramiento.
*
Satisfechos. Si situación económica, social y jerárquica consideran es la adecuada.
*
Confusos. Por falta de conocimientos, no aprecian, ni positiva, ni negativamente, si situación en la empresa.
*
Fracasados. Culpan a la empresa de no poder crecer.
Se puede sintetizar:
*
Espontáneo. Trabajador motivado.
*
Impulsado. Necesitan motivación para el impulso.
*
Errático. Se detienen o retroceden al progreso por problemas en la empresa o personales.
*
Frenado. Después de progresar, bruscamente se detienen, por diversas causas.
*
Retroceso. Después de ser inmejorables, pasan bruscamente a un cambio de actitud totalmente inferior.
23 Prestaciones
*
Están constituidos por bienes, instalaciones, facilidades o acciones.
*
Son proporcionadas por una empresa.
*
Se dan a favor de los trabajadores de la empresa
*
Se proporcionan además de los estrictamente debido por el trabajo.
*
Buscan como finalidad básica el mejoramiento
24. Clasificación de las prestaciones Pág.186
1.
Clasificación por su fin inmediato
1.
Tendientes a mejorar su ambiente de trabajo
2.
Tendientes a completar el salario
3.
Tendientes a mejorar la salud del trabajador y su familia
4.
Tendientes a mejorar la alimentación del trabajador y su familia
5.
Tendientes a dar al trabajador seguridad en sus ingresos
6.
Tendientes a ayudar al trabajador en sus problemas familiares
7.
Tendientes a ayudar al trabajador en la ampliación de su cultura
8.
Tendientes al descanso y recreación del trabajador
9.
Tendientes a estimular y premiar acciones a favor de la empresa
10.
Servicios misceláneos
2.
Por su naturaleza intrínseca
1.
Prestaciones
2.
Servicios
3.
Por su contenido económico
4.
por su influencia en el salario
1.
Prestaciones económicas supra -legales
2.
Prestaciones de beneficio general y directo
3.
Prestaciones de beneficio indirecto, o no general
5.
Por la fuente de la derivan
25 Prestaciones económicas supera legales.
Estas comprenden aquellas que, constituyendo una obligación que la ley impone, son complementadas, ampliadas o perfeccionadas por la empresa.
Que el personal tenga en cada puesto y nivel la capacidad necesaria
Y que todo el personal preste a la empresa su más amplia colaboración
2. Administración del Personal
La Administración de Personal tiene como finalidad común la de lograr la máxima coordinación posible de los intereses del empresario con los de sus trabajadores.
3. Elementos Esenciales en el trabajo
- Actividad humana
- Actividad Mixta
- Actividad por un fin
- Actividad Creativa
- Actividad con carácter Necesario
- Actividad limitante
- Actividad repercutible
- Actividad Social
- Actividad renumerada
4. Definición del Trabajo
Es una responsabilidad que debe cumplirse
5. Autoritarismo y sus características
No coincide con la idea de la autoridad eficaz y principio de orden, sino con el abuso o la exageración de la misma.
- El autoritarismo se funda sólo, o al menos preferentemente, en el poder
- No dar las razones en que se fundan las ordenes
- No asociar para nada a los inferiores en la toma de decisiones que habrán de afectarles
- No oír quejas
-No admitir la presentación de sugerencias
6. Teoría “X” y “Y” Mac Gregor
Mac Gregor deduce en la Teoría X
*
El ser humano ordinario siente repugnancia hacia el trabajo y lo evitara siempre q pueda
*
Debido a esto la mayoría de personas tienen que ser obligadas a trabajar por la fuerza, controladas, amenazadas con castigos
*
El ser humano común prefiere que lo dirijan.
En el fondo de cualquier teoría administrativa del personal existen determinadas suposiciones sobre la motivación humana
Mac Gregor deduce en la Teoría Y
Se funda más en la teoría de Integración
- El desarrollo del esfuerzo físico y mental en el trabajo, es tan natural como el juego
- El control externo y la amenaza de castigo, no son los únicos medios para encauzar el esfuerzo humano
La creación de condiciones que permitan a los miembros de la empresa realizar mejor sus propios objetivos encaminando sus esfuerzos hacia el éxito de la empresa.
7. Posición Jerárquica del Departamento de Personal
Se considera que el departamento de personal debe estar colocado en el primer nivel jerárquico, dependiendo directamente de la Gerencia General, Dirección General o Presidencia de la empresa.
La razón por la que suele colocarse en algunas empresas al jefe de personal en un nivel inferior, es porque su actividad se ha reducido a cosas meramente rutinarias, tales como el control de asistencias con reloj marcador, formulación y pago de nominas, etc.
8. Funciones del Departamento de Personal
INTEGRACIÓN
Funciones de admisión y Empleo
Funciones de entrenamiento
Funciones de Higiene, Seguridad y Medicina Industrial
DIRECCIÓN
Funciones para elevar la Moral del Personal
Función de Relaciones Laborales
Funciones Relativas a la prestación de Servicios de Bienestar Social, o Beneficios Adicionales al salario.
Funciones relativa a la Administración de Sueldos y Salarios
CONTROL
Funciones de Registro del personal
Funciones de Auditoria de personal
9. Reclutamiento de Personal
Reclutamiento: hace de una persona extraña un candidato
Fuentes de abastecimiento
- Sindicato
- Escuelas-universidades
- Familiares o recomendados
- Oficinas de colocación
- Otras empresas
- Las puertas de la calle
Medios de Reclutamiento
- Requisición al sindicato
- Solicitud oral o escrita
- Carta o teléfono
- Periódico, radio, televisión
- Nuestro archivo de solicitudes muertas
- Folletos
10. Selección
Las etapas más usuales, y el orden en suele emplearse al conjunto de medios técnicos de que nos ayudamos para lograr la realización del principio: “El hombre adecuado para el puesto adecuado”, son los siguientes:
I. Hoja de Solicitud
II: Entrevistas
III: Pruebas: Psicotécnicas y/o prácticas
IV. Investigaciones
V. Examen Médico
11 Contratación y Filiación
Una vez que ha sido aceptado el candidato, existe la necesidad de complementar sus datos, para integrar su expediente de trabajo: Entré estos se encuentra, fotografías, llenado de formas, filiación dactilográfica, Muchos muestran aprehensión con este último ya que su uso se inició en problemas penales; hay que hacer ver, con todo, que son la única manera de identificación que nunca puede cambiar, y que servirá aun para beneficio del mismo solicitante.
12 Entrevista de Ajuste
Se refiere cuando va a causar planta por haber pasado satisfactoriamente el período de prueba. Otras se realizan durante el empleo normal, sobre todo al llegar cada aniversario de su ingreso, para analizar sus avances, mejoramientos, fracasos, etc. Es además, un medio de motivación y personalización.
1.
Esta entrevista debe preparase con una platica con el supervisor inmediato
2.
Conviene hacer notar al trabajador que ingresa ya en definitiva como empleado
3.
Conviene pedirle informes sobre como encuentra su trabajo, sus compañeros, jefes ambiente físico, etc.
13. División del Adiestramiento
En razón del Fin
*
Adiestramiento al obrero o empleado nuevo
*
En caso de Cambio de Puesto
*
Por Cambio de Sistemas
*
Para corrección de defectos.
En razón del método
*
el adiestramiento dado
*
adiestramiento que se recibe
El adiestramiento Dentro del Trabajo
*
El método TWI (adiestramiento dentro de la empresa)
*
Encomienda de casos
*
Rotación planeada
Adiestramiento en la Escuela
*
Escuela vestibular
*
Adiestramiento en escuelas tecnológicas
*
Antiguo aprendizaje
En razón de quien da el adiestramiento, podemos considerar:
*
Por el supervisor inmediato
*
Trabajador experto
*
Ayudantía (trabajador ya preparado)
*
Instructor especializado
14. La capacitación y sus especies
En razón de su fin
*
Conocimientos que serán aplicables dentro de un puesto determinado
*
Conocimientos aplicables en todo un oficio
*
Conocimientos que se refieren a toda una rama industrial, bancaria, comercial, etc.
La capacitación cultural de carácter sumamente general
*
Capacitación de supervisores
*
Capacitación de ejecutivos
En razón de los métodos empleados
*
Directa e indirecta
15. Capacitación directa y sus métodos
*
Clases
*
Cursos breves
*
Becas
*
Conferencias
*
Método de casos
*
Cursos por correspondencia
*
Instrucción programada (responder a preguntas que se le hacen, debiendo cerciorarse posteriormente de si su respuesta fue acertada o no. Comparándola con la que encuentra en otra parte.
16. Instrucción Programada
Instrucción programada (responder a preguntas que se le hacen, debiendo cerciorarse posteriormente de si su respuesta fue acertada o no. Comparándola con la que encuentra en otra parte.
17. Trabajador Jefe Ejecutivo
Crear en el entrenado un conjunto de hábitos morales y sociales; la empresa necesita lograr que sus jefes y empleados adquieran convencimiento y formen hábitos de cooperación, de veracidad, de lealtad y adhesión a la empresa, de serenidad, de puntualidad, etc.
*
Inducción (cursos o enseñanzas al ingresar al trabajador).
*
Formación de hábitos sociales (el trato que se da a los empleados, las entrevistas que con ellos se tengan, el ejemplo de sus jefes).
*
Hábitos morales (el sentido de la responsabilidad)
*
Aceptación de una filosofía social justa (convencimiento y la aceptación de los principios justos y adecuados al respecto.)
*
Personalidad (status social)
18 Aspectos Fundamentales de la Administración de Personal
*
Humano. Es el elemento de mayor dignidad en la empresa
*
Económico. Existe la necesidad de prever y evitar que ocurran accidentes de trabajo y se den enfermedades causadas por el.
*
Social. Graves daños que produce a la sociedad y al país el hecho de que una gran cantidad de personas queden incapacitadas.
19. Medicina e Higiene Industrial
Es indispensable que el departamento de personal provea, en una forma o en otra, el asesoramiento y los servicios de un medico con conocimientos especializados en la materia.
Funciones:
*
Exámenes de ingreso
*
Exámenes periódicos al personal
*
Registros sobre el estado de salud de cada trabajador
*
Estudio de causas y medios para eliminar la fatiga, las enfermedades profesionales, la monotonía, etc.
*
Educación de los trabajadores para primeros auxilios
*
Revisión periódica de las condiciones:
1.
sanitarias
2.
de ventilación
3.
de iluminación
4.
de las dietas, generales y especiales
5.
de los periodos de descanso, etc.
*
Índices de frecuencia y de severidad de los accidentes
20. Reglamento Interior de Trabajo
Conjunto de disposiciones obligatorias para trabajadores y patrones en el desarrollo de los trabajos en una empresa o establecimiento.
21 Ventajas y desventajas de rotación
Inconvenientes
*
El costo que representa
1.
Costo del departamento de empleo
2.
Costo de entrenamiento
3.
Pago al entrenado
4.
Roturas, desperdicios de materiales del entrenamiento.
5.
Costos posibles por concepto de accidentes del trabajador
6.
Costo del tiempo extra al trabajador
7.
Perdida de producción
8.
Gastos de equipo productivo
*
La falta de integración y coordinación
*
La imagen de la empresa
*
Posibilidad de divulgación de sistemas, formulas, etc.
Ventajas
*
Personal mas joven
*
El personal nuevo devengara salarios menores
*
Derechos de antigüedad serán menores
Causa de Rotación:
*
Por muerte
*
Por jubilación
*
Por incapacidad permanente
*
Por enfermedad
*
Por renuncia del trabajador
*
Por despido
*
Por mala selección y acomodación
*
Por razones personales o familiares
*
Pro inestabilidad natural
22 Tipos de progresos de los trabajadores
*
Ambiciosos. Los que nunca quedan satisfechos y siempre buscan un nuevo mejoramiento.
*
Satisfechos. Si situación económica, social y jerárquica consideran es la adecuada.
*
Confusos. Por falta de conocimientos, no aprecian, ni positiva, ni negativamente, si situación en la empresa.
*
Fracasados. Culpan a la empresa de no poder crecer.
Se puede sintetizar:
*
Espontáneo. Trabajador motivado.
*
Impulsado. Necesitan motivación para el impulso.
*
Errático. Se detienen o retroceden al progreso por problemas en la empresa o personales.
*
Frenado. Después de progresar, bruscamente se detienen, por diversas causas.
*
Retroceso. Después de ser inmejorables, pasan bruscamente a un cambio de actitud totalmente inferior.
23 Prestaciones
*
Están constituidos por bienes, instalaciones, facilidades o acciones.
*
Son proporcionadas por una empresa.
*
Se dan a favor de los trabajadores de la empresa
*
Se proporcionan además de los estrictamente debido por el trabajo.
*
Buscan como finalidad básica el mejoramiento
24. Clasificación de las prestaciones Pág.186
1.
Clasificación por su fin inmediato
1.
Tendientes a mejorar su ambiente de trabajo
2.
Tendientes a completar el salario
3.
Tendientes a mejorar la salud del trabajador y su familia
4.
Tendientes a mejorar la alimentación del trabajador y su familia
5.
Tendientes a dar al trabajador seguridad en sus ingresos
6.
Tendientes a ayudar al trabajador en sus problemas familiares
7.
Tendientes a ayudar al trabajador en la ampliación de su cultura
8.
Tendientes al descanso y recreación del trabajador
9.
Tendientes a estimular y premiar acciones a favor de la empresa
10.
Servicios misceláneos
2.
Por su naturaleza intrínseca
1.
Prestaciones
2.
Servicios
3.
Por su contenido económico
4.
por su influencia en el salario
1.
Prestaciones económicas supra -legales
2.
Prestaciones de beneficio general y directo
3.
Prestaciones de beneficio indirecto, o no general
5.
Por la fuente de la derivan
25 Prestaciones económicas supera legales.
Estas comprenden aquellas que, constituyendo una obligación que la ley impone, son complementadas, ampliadas o perfeccionadas por la empresa.
Identificar, Justificar y Resolver problemas
Hemos definido un problema como una Necesidad seleccionada para ser eliminada o reducida. Las técnicas presentadas hasta el momento son herramientas para identificar problemas.
UN MODELO GENERAL DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Si usted sigue cuidadosamente los seis pasos del modelo siguiente podrán identificar, definir, verificar y resolver cualquier problema.
Definiremos a cada uno de los seis pasos empleados en el proceso de resolución de problemas:
Diagrama de un Modelo De resolución de problemas
La figura 8.1 representa un Perfil de Misión del proceso de resolución de problemas. Cada paso lleva al siguiente. Sin embargo su no se satisfacen los requisitos de desempeño de una Función dada, deben revisarse alguna o todas las Funciones previas.
Relación Del Proceso de Resoluciones de Problemas Con el Modelo de Elementos Organizacionales
El proceso de resolución de problemas y sus herramientas complementarias (Análisis de Misión, Análisis de Métodos y Medios) son muy útiles para identificar, justificar y resolver diferencias
El proceso de los seis pasos puede aplicarse a problemas de perspectiva media (Entradas, Procesos, Productos, Salidas) o a problemas Holístico (Entradas, Procesos, Productos, Salidas y Resultados Finales).
EL ENFOQUE DE SISTEMA: UNA DEFINICIÓN
El enfoque de Sistema es un proceso para identificar, documentar, justificar, seleccionar y resolver problemas. Consiste en dos partes:
Alcance y determinación de las necesidades.
Pasar de “Lo que es” a “ Lo que debería ser” de manera eficiente y efectiva (resolución de problemas).
En trabajos anteriores (Kaufman, 1972; Kaufman, 1979; Kaufman & English, 1979), El enfoque de Sistema era considerado como un procesos para determinar necesidades y resolver problemas; la Determinación de Necesidades se consideraba como “la identificación del problema basado en las Necesidades”
El planificador debe establecer el alcance de las necesidades y determinarlas (idealmente, a nivel de Resultados Finales) antes de aplicar el proceso de los seis pasos para resolver las diferencias entre “Lo que es” y “Lo que debería ser”.
Este modelo de Enfoque de sistema integrado por dos partes es sumamente útil y práctico. Ha sido aplicado al comercio, la industria, y en instituciones militares, educativas y de salud. Funciona bien, en tanto las personas en cargadas de aplicarlo lo permitan.
El enfoque de Sistema presentado es, tal vez, más complejo redefinir ya que implica dos aspectos (el alcance y la determinación de Necesidades u el pasar “Lo que es” a “Lo que debería ser”) , pero al mismo tiempo enriquece la planeación ya que impulsa a las organizaciones a justificar y resolver los problemas.
UN MODELO GENERAL DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Si usted sigue cuidadosamente los seis pasos del modelo siguiente podrán identificar, definir, verificar y resolver cualquier problema.
Definiremos a cada uno de los seis pasos empleados en el proceso de resolución de problemas:
- Identificación del problema basándose en las Necesidades.
Determine las diferencias entre “Lo que es” y “Lo que debería” En término de resultados (Producto, Salidas o Resultados Finales).
Las Necesidades seleccionadas para ser resueltas se denominan “problemas”. Si no existen diferencias, no existen problemas.
- Determine los requisitos de solución e identifique sus alternativas de solución.
He aquí dos aspectos interactuantes: usted determina todos los requisitos (objetivos reales) para establecer cuándo ha llegado a la solución y determina también los Métodos y Medios posibles para alcanzar los requisitos. Asimismo implica la identificación (pero no la selección) de Procesos alternativos para satisfacer cada requisito o grupo de requisitos.
Los otros cuatro pasos tienen que ver con la resolución exitosa de los problemas.
- Seleccione entre varias alternativas, las estrategias de solución.
- Ejecute
- Determine la efectividad y eficiencia del desempeño
- Con base en la evaluación efectuada en el paso 5 , revise y/o modifique cualquiera o todos los pasos anteriores para poder llegar a la satisfacción de las necesidades.
Diagrama de un Modelo De resolución de problemas
La figura 8.1 representa un Perfil de Misión del proceso de resolución de problemas. Cada paso lleva al siguiente. Sin embargo su no se satisfacen los requisitos de desempeño de una Función dada, deben revisarse alguna o todas las Funciones previas.
Relación Del Proceso de Resoluciones de Problemas Con el Modelo de Elementos Organizacionales
El proceso de resolución de problemas y sus herramientas complementarias (Análisis de Misión, Análisis de Métodos y Medios) son muy útiles para identificar, justificar y resolver diferencias
El proceso de los seis pasos puede aplicarse a problemas de perspectiva media (Entradas, Procesos, Productos, Salidas) o a problemas Holístico (Entradas, Procesos, Productos, Salidas y Resultados Finales).
EL ENFOQUE DE SISTEMA: UNA DEFINICIÓN
El enfoque de Sistema es un proceso para identificar, documentar, justificar, seleccionar y resolver problemas. Consiste en dos partes:
En trabajos anteriores (Kaufman, 1972; Kaufman, 1979; Kaufman & English, 1979), El enfoque de Sistema era considerado como un procesos para determinar necesidades y resolver problemas; la Determinación de Necesidades se consideraba como “la identificación del problema basado en las Necesidades”
El planificador debe establecer el alcance de las necesidades y determinarlas (idealmente, a nivel de Resultados Finales) antes de aplicar el proceso de los seis pasos para resolver las diferencias entre “Lo que es” y “Lo que debería ser”.
Este modelo de Enfoque de sistema integrado por dos partes es sumamente útil y práctico. Ha sido aplicado al comercio, la industria, y en instituciones militares, educativas y de salud. Funciona bien, en tanto las personas en cargadas de aplicarlo lo permitan.
El enfoque de Sistema presentado es, tal vez, más complejo redefinir ya que implica dos aspectos (el alcance y la determinación de Necesidades u el pasar “Lo que es” a “Lo que debería ser”) , pero al mismo tiempo enriquece la planeación ya que impulsa a las organizaciones a justificar y resolver los problemas.
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Planeación y Control
Aplicación del MEO para Determinarlo que es y lo que Deberia Ser
APLICACIÓN DEL MEO PARA DETERMINARLO QUE ES Y LO QUE DEBERIA SER
¿Cómo se aplica el MEO para determinar lo que es y lo que debería ser?
R= Definiendo la situación actual para cada una de los elementos organizacionales.
¿Qué fomenta el empleo bidireccional del MEO?
R= El cambio de aquello que debería ser manteniendo así lo que funciona correctamente.
¿Cómo se define claramente todos los elementos organizacionales?
R= Empleando el análisis bidireccional de adelante hacia tras y de atrás hacia delante y determinando también los dato de lo que debería alcanzarse.
EMPLEO DEL MEO PARA LA DETERMINACION DE NECESIDADES
¿Qué es la determinación de Necesidades?
R= Es la que identifica y justifica las diferencias en los resultados.
¿En donde aplica primordialmente la determinación de necesidades?
R=Principalmente se aplica en las diferencias en los Resultados Finales y sucesivamente las de Las Salidas, los Productos, los Procesos y las Entradas.
¿Qué posibilita la determinación de Necesidades?
R=Actuar mas allá de las diferencias en las entradas y los procesos
(Cuasi-Necesidades) así mismo relacionar positivamente los Medios con Fines.
EL EMPLEO DEL MEO PARA DIRIGIR UN ANÁLISIS DE POLITICAS: UNA APLICACIÓN PRÁCTICA
¿Cuál es el objetivo de las políticas?
R= Establecen objetivos para el logro del éxito de la compañía
¿A se refiere el termino “cedilla vacía”?
R= A que generalmente los individuos realizan un proceso que no se relaciona con una entrada determinada ni proporciona un producto útil
Proporciona un marco organizacional muy útil para el análisis de las políticas en vigencia y para identificar aquellas políticas y procedimientos que deberán Cambiarse
R=MEO Modelo de Elementos Organizacionales.
¿Cómo se aplica el MEO para determinar lo que es y lo que debería ser?
R= Definiendo la situación actual para cada una de los elementos organizacionales.
¿Qué fomenta el empleo bidireccional del MEO?
R= El cambio de aquello que debería ser manteniendo así lo que funciona correctamente.
¿Cómo se define claramente todos los elementos organizacionales?
R= Empleando el análisis bidireccional de adelante hacia tras y de atrás hacia delante y determinando también los dato de lo que debería alcanzarse.
EMPLEO DEL MEO PARA LA DETERMINACION DE NECESIDADES
¿Qué es la determinación de Necesidades?
R= Es la que identifica y justifica las diferencias en los resultados.
¿En donde aplica primordialmente la determinación de necesidades?
R=Principalmente se aplica en las diferencias en los Resultados Finales y sucesivamente las de Las Salidas, los Productos, los Procesos y las Entradas.
¿Qué posibilita la determinación de Necesidades?
R=Actuar mas allá de las diferencias en las entradas y los procesos
(Cuasi-Necesidades) así mismo relacionar positivamente los Medios con Fines.
EL EMPLEO DEL MEO PARA DIRIGIR UN ANÁLISIS DE POLITICAS: UNA APLICACIÓN PRÁCTICA
¿Cuál es el objetivo de las políticas?
R= Establecen objetivos para el logro del éxito de la compañía
¿A se refiere el termino “cedilla vacía”?
R= A que generalmente los individuos realizan un proceso que no se relaciona con una entrada determinada ni proporciona un producto útil
Proporciona un marco organizacional muy útil para el análisis de las políticas en vigencia y para identificar aquellas políticas y procedimientos que deberán Cambiarse
R=MEO Modelo de Elementos Organizacionales.
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Planeación y Control
“Lo que es” a “Lo que debería ser”
“Lo que es” a “Lo que debería ser”
La Determinación de Necesidades define “Lo que es” y “ L o que debería ser “ para cada Elemento Organizacional, a fin de poder establecer las diferencias y seleccionar aquellas que deben resolverse. Se necesita luego un conjunto sistemático y racional de herramientas. Para lograrlo se emplean herramientas de solución de problemas que identifican.
El primer paso supone la selección del marco administrativo dentro del cual estamos planeando:
ANALISIS DE SISTEMA
Existe una serie de técnicas y herramientas para realizar el trabajo denominada “análisis de sistema” . He aquí los Productos obtenidos y las herramientas empleadas para lograr cada uno.
EL QUE Y EL PORQUE: EL ANÁLISIS DE MISIÓN
Un análisis de Misión incluye:
Objetivo de Misión
Es muy importante establecer de manera medible y muy clara el objetivo general de cualquier plan
Perfil de Misión (Plan Administrativo)
El plan administrativo al que se denomina Perfil de Misión , es un enunciado y secuencia de funciones (Productos en ruta) que deberán alcanzarse.
El perfil de Misión incluye al mismo tiempo la Función que debe ejecutarse y la presentación visual del orden y la secuencia en los que deben ejecutarse.
Las Funciones deben mostrar Productos, no Procesos
Reglas para realizar un Fluxograma
La realización de un fluxograma presenta un sistema de símbolos para comunicar un plan en forma clara, que puede ser revisado objetivamente y modificado antes de dar curso al mismo.
Un Fluxograma como el presentado, frecuentemente destaca el hecho de que los planificadores en realidad no construyeron un Perfil de Misión “Lo suficientemente amplio”.
ANALISIS DE FUNCIÓN
Realizar el análisis de Función es lo mismo que hacer el Análisis de Misión con la diferencia de que cada Función en el Perfil de Misión (o cualquier otro nivel superior de análisis) se convierte en el objetivo de “Misión”
ANALISIS DE MÉTODOS Y MEDIOS
Identifica los posibles Métodos y Medios (estrategias, herramientas, Entradas, Procesos, etc.) que pueden emplearse para alcanzar una Función y los requisitos de desempeño relacionados.
El Análisis de Métodos y Medios identifica, pero no selecciona, los posibles “como” empleados para alcanzar una o mas funciones. Cada vez que se especifica una Función y los requisitos de desempeño, se realiza un Análisis de Métodos y Medios para:
La Determinación de Necesidades define “Lo que es” y “ L o que debería ser “ para cada Elemento Organizacional, a fin de poder establecer las diferencias y seleccionar aquellas que deben resolverse. Se necesita luego un conjunto sistemático y racional de herramientas. Para lograrlo se emplean herramientas de solución de problemas que identifican.
- Lo que debe ser alcanzado
- El orden en que estas cosas deben lograrse
El primer paso supone la selección del marco administrativo dentro del cual estamos planeando:
- Perspectiva de nivel medio (Entradas, Proceso y Productos).
- Perspectiva de nivel comprensivo (Entradas, Procesos, Productos y Salidas).
- Perspectiva holística (Entradas, Procesos, Productos, Salidas y Resultados Finales).
ANALISIS DE SISTEMA
Existe una serie de técnicas y herramientas para realizar el trabajo denominada “análisis de sistema” . He aquí los Productos obtenidos y las herramientas empleadas para lograr cada uno.
EL QUE Y EL PORQUE: EL ANÁLISIS DE MISIÓN
Un análisis de Misión incluye:
- El objetivo de misión y los requisitos de desempeño
- El plan administrativo llamada perfil de misión.
Objetivo de Misión
Es muy importante establecer de manera medible y muy clara el objetivo general de cualquier plan
- Los resultados generales que deben alcanzarse
- Quién o qué exhibirán estos resultados
- Bajo qué condiciones se observarán estos resultados
- Los criterios que se emplearán para medir el logro de los resultados que se obtengan.
Perfil de Misión (Plan Administrativo)
El plan administrativo al que se denomina Perfil de Misión , es un enunciado y secuencia de funciones (Productos en ruta) que deberán alcanzarse.
El perfil de Misión incluye al mismo tiempo la Función que debe ejecutarse y la presentación visual del orden y la secuencia en los que deben ejecutarse.
Las Funciones deben mostrar Productos, no Procesos
Reglas para realizar un Fluxograma
- Todas las funciones enuncian un Producto y No un Proceso o una Entrada
- Todas las funciones están numeradas en el ángulo superior derecho del bloque para indicar así el nivel de análisis y las relaciones con las otras funciones.
- Todas las funciones subsidiarias están numeradas de manera que indican la dependencia de la Función de la cual se derivan.
La realización de un fluxograma presenta un sistema de símbolos para comunicar un plan en forma clara, que puede ser revisado objetivamente y modificado antes de dar curso al mismo.
Un Fluxograma como el presentado, frecuentemente destaca el hecho de que los planificadores en realidad no construyeron un Perfil de Misión “Lo suficientemente amplio”.
ANALISIS DE FUNCIÓN
Realizar el análisis de Función es lo mismo que hacer el Análisis de Misión con la diferencia de que cada Función en el Perfil de Misión (o cualquier otro nivel superior de análisis) se convierte en el objetivo de “Misión”
ANALISIS DE MÉTODOS Y MEDIOS
Identifica los posibles Métodos y Medios (estrategias, herramientas, Entradas, Procesos, etc.) que pueden emplearse para alcanzar una Función y los requisitos de desempeño relacionados.
El Análisis de Métodos y Medios identifica, pero no selecciona, los posibles “como” empleados para alcanzar una o mas funciones. Cada vez que se especifica una Función y los requisitos de desempeño, se realiza un Análisis de Métodos y Medios para:
- Identificar las maneras y medios posibles para entregar el Producto requerido
- Asegurar que existe por o menos una alternativa para alcanzar el resultado.
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Planeación y Control
martes, 12 de agosto de 2008
Liderazgo
Un trabajo de investigación, realizado en este semestre un trabajo verdaderamente importante se los dejo ... este trabajo contiene los siguientes puntos
Liderazgo
El liderazgo puede definirse como proceso y como agrupamiento de status, o posición. El sistema cognitivo de cada persona incluye sus valores personales y esta profundamente influido por su ambiente físico y social, su estructura fisiológica, los procesos fisiológicos, y sus necesidades y experiencias anteriores.
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